线上交流互鉴 线下实践深耕——职教中心数学教研组组织参与“​渝-鲁”中职数学线上教研活动

线上交流互鉴 线下实践深耕

职教中心数学教研组组织参与“渝-鲁”中职数学线上教研活动

为落实立德树人根本任务，推进数学文化研究与课程思政，经渝、鲁两省教育科学研究院商议,决定开展“渝-鲁”中等职业学校数学文化主题教学研究活动，并搭建“渝-鲁”职业教育数学教研活动云平台供两省职业学校数学教育交流。     为响应此次活动，2023年4月14日，大足职业教育中心数学教研组积极安排布置工作，召集全体数学教师、部分高一班级学生到第二学术报告厅参与该线上直播教研活动。

此次直播活动由重庆市工业职业学院的同学们以激情昂扬的朗诵开启了的序幕。其次是以视频的形式展示历年来重庆市中职数学教研活动历程。再次，活动主持重庆市教育科学研究院数学教研员付勇老师宣布此次活动正式开始并介绍活动分为三个部分，分别是活动启动仪式、公开课观摩与研讨、专家赵伶俐关于《数学的美感与结构》的报告。

活动中，大足职教中心学生在教师带领下利用云平台共同观摩了重庆市工业学校教师相福香课题1《含绝对值的不等式》、青岛市教育科学研究院教研员王琳课题2《函数的概念》。

活动后，职教中心数学教研组的新教师在老教师的带领下，线下做了讨论和交流，大家研讨发言要点小结于后。首先要教好每一堂课，必须得备好每一堂课。教书育人不仅要有坚实的教学基本功和扎实的基础知识，还需要先进的教学理念和科学有效的教学策略。第二，重视学情分析、强化以学生为中心的意识。第三，重视课程思政、文化融入，强调立德树人。第四，充分运用现代化信息手段改进教学。第四，正视学生核心素养的养成，用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言来表达世界。

线上交流互鉴，线下实践深耕。参与本次直播教研活动的新老数学教师深刻感悟了一些道理，师生因教学而相长，教学因教研而精彩；数学不仅是一门科学，也是一种文化；数学具有科学价值、应用价值、文化价值和审美价值，在德智体美劳全面育人过程中发挥着不可或缺的作用。